沈阳教师

辅导咨询

热点推荐

您现在的位置:首页 > 教师 > 阅读资料 >

2019辽宁教师招聘考试:近代世界西方人文精神的发展二

2019-04-01 18:34:16| 来源:教师招聘网

【考点梳理】

启蒙运动

1.背景:

①资本主义经济进一步发展,封建专制统治成为其发展的障碍

②自然科学和哲学的发展,为启蒙运动提供了思想武器。

2.主要代表人物及主张

①孟德斯鸠:

孟德斯鸠在其代表作《论法的精神》 一书中提出三权分立学说,把国家权力分为立法权、行政权、司法权,分别由议会、君主、法院三家掌管,其核心是权力“制约与平衡”,这就为防止专制、确立民主提供了可行方案,成为后来资产阶级政治制度的基本原则。

②伏尔泰:

伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他强烈抨击天主教和封建制度,倡导自由、民主与平等,政体上主张实行君主立宪制,其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。

③卢梭:

卢梭在其著名的《社会契约论》中提出了“社会契约论”和“人民主权”说,并认为人类社会不平等的根源在于私有制,卢梭坚持人民应推翻暴君,创立民主共和国,因此,他的激进民主主义思想对后来法国大革命产生了重大影响。

④康德:

提出“人非工具”的观点,宣扬科学和理性,倡导尊重他人,确立了人类的主体地位。

3.启蒙运动的影响

①启蒙思想家们宣扬自由、平等、博爱,抨击专制制度和天主教会,破除了人们对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想

②启蒙思想家不仅对封建制度进行更猛烈的批判,其主张还为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。

③启蒙运动不仅对法国大革命做了充分的思想舆论准备,也推动了北美大陆争取独立的斗争,同时还激励着中国、日本等亚洲国家人民为改造旧社会而斗争。

【启蒙思想家主张的相似点】

都反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等

【启蒙运动的概念】

启蒙运动是17、18世纪资产阶级发动的反封建思想解放运动,是对文艺复兴人文精神的继承和发扬,启蒙思想家把理性作为判断是非的唯一标准。

【启蒙运动的主要内容】

①启蒙思想的核心是理性,所谓理性是指人自己思考、判断和理解事物的能力,而不依赖天意或神的旨意。主要内容是理性、民主、平等、科学。

②启蒙思想家主要把教权主义和专制主义作为其批判的目标,主张消灭专制王权、贵族特权和等级制度,实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。

③启蒙思想的最大特点是崇尚理性,其实质是批判封建制度,对新社会提出设想。

【启蒙运动对人文主义的发展】

启蒙运动中人文主义有了发展,它倡导理性批判,承认人的理性而否定神的意志,实际上否定了王权和教权。启蒙运动倡导人的理智,反对和盲从,要求人性的解放和个性自由,反对封建特权与专制,这是人文主义的继承和发展。启蒙运动所倡导的一系列资产阶级政治原则,如天赋人权、三权分立、主权在民等,也是建立在自由、平等、人权基础之上的,因此启蒙思想与文艺复兴时的人文主义是一脉相承的,批判目标是相同的,目的都是唤起人们的觉醒,为资产阶级服务。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:爱新觉罗·莹)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除

微信公众号
微信公众号
微博二维码
微博二维码
咨询电话(8:30-21:00)

024-23241320

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4